„Podizanje razine svijesti o potrebi veće društvene brige o djeci s teškoćama" bila je tema današnjeg okruglog stola kojeg je u Velikoj vijećnici organizirao Upravni odjel za obrazovanje, šport i kulturu u okviru operativnog programa Razvoj ljudskih potencijala 2007- 2013. u provedbi projekta „Neposredna potpora integraciji učenika s teškoćama u redovne razredne odjele". Uz predstavnike struke, i sudionike projekta, Hrvatski zavod za zapošljavanje, razvojnu agenciju CTR, UO za za razvoj i eurpske integracije i UO za obrazovanje,šport i kulturu, na današnjem sastanku nazočili su i ravnatelji osnovnih i srednjih škola s područja Brodsko-posavske županije, kao i načelnici općina. Pozdravljajući okupljene župan Danijel Marušić je istaknuo kako je Brodsko-posavska županija u svoje razvojne dokumente ugradila provođenje zakonskog okvira osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja kojim je utvrđeno pravo svakog učenika na približno jednake uvijete odgoja i obrazovanja. Ta prava posebno su usmjerena na prava učenika s teškoćama kojima treba biti osiguran primjerne program i oblik odgoja i obrazovanja na način da se u sredini u kojoj učenik živi osigura potrebna programska i profesionalna potpora, te adekvatna pedagoško-didaktička prilagodba.
Kako se moglo čuti na sastanku, velik broj djece s teškoćama u razvoju u Hrvatskoj je u nekom obliku prilagođenog školovanja, no mnogima od njih uskraćeno je pravo na obrazovanje, jer još uvijek nisu uklonjene prepreke za inkluziju. Kada se do kraja izbistri svijest da takva djeca nisu problem, već ogroman društveni potencijal koji se može ostvariti kroz inkluziju, nastat će i daljnje pretpostavke za društvenu uključenost. Upravo takvom sustavu, koji uvažava različitost svakog pojedinca i razvija toleranciju prema tuđim razlikama i potrebama, trebamo težiti, odnosno stvarati sustav koji će osigurati ravnopravnost djece u društvu.
V.d. pročelnice Upravnog odjela za obrazovanje, šport i kulturu Anica Vukašinović kao i pročelnik Upravnog odjela za razvoj i europske integacije Marijan Štefanac, a koji su bili partneri na projektu „Neposredna potpora integraciji učenika s teškoćama u redovne razredne odjele", istaknuli su njegove višestruke koristi. Osim što je projekt iznimno društveno koristan, on je i primjer dobrog korištenja Europskih fondova namijenjenih socijalnom uključivanju i integraciji osoba u nepovoljnom položaju. U sklopu projekta „pomoćnik u nastavi" u 10 osnovnih škola na području Brodsko-posavske županije angažirano je 17 pomoćnika, a rezultati su već sada vidljivi u unapređenju kvalitete odgojno- obrazovnog rada s djecom s teškoćama. Aktivnosti edukacije osoba za obavljanje ovog posla predstavljaju važan segment u njihovoj pripremi za posao pomoćnika u nastavi, jer njima, budući kandidati stječu specifična znanja i tehničke kompetencije vezane uz učenike s teškoćama. Edukativni materijali i brošure trebaju biti dostupni svakoj obrazovnoj instituciji, pa je tako i danas predstavljena opsežna edukativna brošura koja treba biti temelj za daljnji rad s učenicima s teškoćama.U njoj su predstavljeni modeli integracije i inkluzije s postupcima njihove primjene i provedbe u praktičnom smislu, a također sadrži i orijentacijsku listu kategorija teškoća u razvoju, te upute i primjere oblika prilagodbe učenicima s pojedinim oštećenjima.